ОУ "Васил Левски" с. Триводици |
Проекти И НАЦИОНАЛНИ ПРОГРАМИ
програма_за_муждуучилщна_дейност_по_проект_подкрепа_за_успех.pdf | |
File Size: | 275 kb |
File Type: |
НП_ЗАЕДНО_В_ИЗКУСТВАТА_И_В_СПОРТА_-_2022.pdf | |
File Size: | 462 kb |
File Type: |
I. Проект BG05M20P001-2.011-0001 „Подкрепа за успех“
От м. Май 2019 г. в училището ни стартира новият проект „Подкрепа за успех“ по ОП „Наука и образование за интелигентен растеж“ 2014 – 2020 г., по който бенефициент е Министерство на образованието и науката. Той е насочен към ученици, които имат различни затруднения в усвояването на знания и за които съществува риск от отпадане образователната система.
Всички наши ученици, които имат затруднения с усвояване на учебното съдържание по различни предмети ще получат подкрепа. В ОУ „Васил Левски“ с. Триводици са формирани 6 групи за допълнително обучение по предметите за превенция на затруднения или за преодоляване на системни пропуски.
Безвъзмездната финансова помощ за изпълнение на проект „Подкрепа за успех“ е осигурена от ОП „Наука и образование за интелигентен растеж“ по Приоритетна ос 2 „Образование и учене през целия живот", съфинансирана от Европейския социален фонд.
Работата по проекта продължава и през учебната 2020/2021 г.
През учебната 2021/2022 г. са сформирани 6 групи за допълнително обучение по български език и литература и по математика.
II. Проект BG05M2ОP001-2.012-0001 „Образование за утрешния ден“, финансиран от Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“, съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове.
https://oud.mon.bg/
За втора поредна година проектът се реализира по Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ (ОП НОИР) 2014-2020 г., съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове, с конкретен бенефициент – Министерството на образованието и науката (МОН).
Общата цел на проекта се изразява във въвеждането и поддържането в национален мащаб и популяризирането на референтен модел за насърчаване на придобиването на по-голяма цифрова компетентност и въвеждането на системен и комплексен институционален подход на МОН за интегриране на образователните технологии, както и за насърчаване и мотивация за тяхното използване.
През учебната 2019/2020 година стартира Дейност 6: „Повишаване на дигиталната компетентност и умения на учениците под формата на извънкласни дейности (клубове по интереси и допълнителни занимания по ключови дигитални умения – базови и за напреднали, включително и компютърно моделиране/кодиране)“ на проекта BG05M20P001-2.012-0001 „Образование за утрешния ден“ за учебната 2020 /2021 г.
През учебната 2019/2020 година в ОУ „Васил Левски“ с. Триводици започна обучението си група по проекта - „Моето дигитално пространство“ – 1. клас. С проекта се цели отварянето на образованието и образователните институции към дигиталните технологии чрез внедряването на нови решения за по-добро персонализирано обучение, което да позволи на педагогическите специалисти да предприемат мерки с по-точни и ефективни подходи към всеки отделен ученик и повишаване на мотивацията чрез насърчаване на самостоятелното обучение и самооценка, включително извън класната стая.
През учебната 2020/2021 е сформирана група „Моите първи дигитални умения“ – ученици от 1. клас .
ПРИКЛЮЧИЛИ ПРОЕКТИ:
I. Проект - BG05M2ОP001-3.002-0041 „Учим днес, за да успеем утре“ по процедура за предоставяне на безвъзмездна финансова помощ чрез подбор на проекти BG05M2OP001-3.002 „Образователна интеграция на учениците от етническите малцинства и/или търсещи или получили международна закрила“
Бенефициент по договора е Фондация „Стъпка по стъпка“, а партньори са Община Стамболийски, ОУ „Васил Левски“ - с. Триводици и ОУ „Христо Ботев“ - с. Йоаким Груево.
Продължителностт на проекта е 29 месеца (от 22.08.2016 г. до 31.12.2018 г.).
Финансиране: Стойността на договора за БФП е 371 826,00 лева. Проектът се финансира 100 % от Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“, съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове.
Общата цел на проекта е да се повиши ефективността в работата по обхвата и интегрирането в образователната система на учениците с различен етнически произход на територията на община Стамболийски, посредством прилагането на комплексна програма за подобряване на образователната среда, превенция на отпадането от училище и мотивиране на родителите за участие в образователния процес.
Специфични цели:
- Подобряване на образователната среда в партниращите училища, чрез въвеждане на адаптивни образователни форми за развитие на интересите, способностите и талантите на учениците от етнически малцинства и съхраняване на културната им идентичност в условията на толерантна интеркултурна среда.
- Намаляване броя на децата, преждевременно отпаднали от училище, посредством включването им в дейности за компенсиране на пропуските в усвояване на учебния материал.
- Мотивиране на родителите и тяхното ангажиране с образованието на децата, като решаващи условия за тяхната успешна житейска и трудова реализация.
Целева група: В проекта, при условията на недопускане на дискриминация, основана на пол, увреждане, възраст, етническа принадлежност и др., поетапно ще се включат:
- 160 ученици от семейства в неравностойна ситуация от магринализирани и етнически малцинствени групи;
- 40 семейства в неравностойна ситуация от етнически малцинствени групи, чиито деца са отпаднали или са застрашени от отпадане от образователната система.
Реализирането на проекта ще допринесе за образователната интеграция на ученици от етническите малцинства и успешната им професионална, социална и творческа реализация в бъдеще, чрез:
- Разрешаване на проблемите, водещи до преждевременно отпадане на децата от образователната система, породени от недостатъчно владеене на български език и свързаните с това пропуски при усвояване на учебния материал;
- Въвеждане на адаптивни образователни форми и дейности, стимулиращи развитието на потенциала на учениците в различни области и сфери на живота – образователна, социална, здравна, трудова, културна и др.;
- Оказване на психологическа подкрепа на нуждаещите се ученици от етническите малцинства за формиране на навици и умения за учене и социални взаимодействия с връстници и възрастни, разрешаване на поведенчески проблеми, свързани с прояви на агресия, бягства от училище, отхвърляне, неглижиране и др.
- Целенасочена работа с родителите от уязвими семейства в неравностойна ситуация и от етнически малцинства, които възпрепятстват децата си от редовно посещаване на училище, за осъзнаване на образованието като ценност и предпоставка за успешен старт в живота;
- Формиране на толерантна интеркултурна образователна среда, която подкрепя и стимулира социализацията и интеграцията на учениците с различен етнически произход, културна идентичност и социален статус.
II. Проект BG05M2OP001-2.004-0004 „Развитие на способностите на учениците и повишаване мотивацията им за учене чрез дейности, развиващи специфични знания, умения и компетентности (ТВОЯТ ЧАС) – фаза І“
Конкретен бенифициент на безвъзмездната финансова помощ по процедурата за директно предоставяне „BG05M2OP001-2.004 „Развитие на способностите на учениците и повишаване мотивацията им за учене чрез дейности, развиващи специфични знания, умения и компетентности (ТВОЯТ ЧАС) – фаза І“, по Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ 2014-2020 е Министерството на образованието и науката.
Основна цел на проекта е създаване на условия за повишаване потенциала на учениците и на възможностите им за успешно завършване на средното образование чрез допълване, развиване и надграждане на техните знания, умения и компетентности, придобити в рамките на задължителната им подготовка в училище.
Специфични цели на проекта са:
1. Развитие на уменията за учене, компетентностите, творческите и спортните способности на учениците в тематични области, които са извън включените в задължителната училищна подготовка;
2. Преодоляване на образователните дефицити на учениците, които срещат затруднения в подготовката си по задължителните дейности в училище и повишаване на мотивацията им за учене;
3. Повишаване на образователните постижения на учениците в определени научни области;
4. Включване на по-голям брой ученици в извънкласни дейности посредством създаване на условия за провеждане на междуучилищни изяви и инициативи, при които ще се обединят образователните ресурси на повече училища;
5. Превръщане на училището в по-привлекателно място за учениците, с което да се намали преждевременното им напускане на образователната система, и изграждане на по-голяма увереност в собствените им сили, с което да се насърчи бъдещата им социална, професионална и личностна реализация;
6. Създаване на ефективни механизми за участие на общността и родителите/близките на учениците в дейностите на училищата, с което ще се подпомогне изборът на ефективен набор от извънкласни дейности по интереси и дейности за преодоляване на образователните дефицити на учениците;
7. Изграждане и прилагане на единен модел за обществен мониторинг на извънкласни дейности по интереси и на дейности за преодоляване на образователните дефицити на учениците, с което ще се осигури прозрачност на избора и провеждането им и разнообразие от възможности за развитие на способностите на учениците.
8. Прилагане в извънкласните дейности на електронни/мултимедийни/продукти за постигане на достъпно знание, устойчивост на интересите на учениците и мотивираща, позитивна среда.
III. "Всеки ученик ще бъде отличник" - Център за междуетнически диалог и толерантност "АМАЛИПЕ"